Raymon
Kelompok mata pelajaran normatif adalah kelompok mata diklat yang berfungsi membentuk peserta didik menjadi pribadi utuh, yang memiliki norma-norma kehidupan sebagai makhluk individu maupun makhluk social, baik sebagai warga Negara Indonesia maupun sebagai warga dunia
Kelompok Mata Pelajaran adaptif adalah kelompok mata diklat yang berfungsi membentuk peserta didik sebagai individu agar memiliki dasar pengetahuan yang luas dan kuat untuk menyelesuaikan diri atau beradaptasi dengan perubahan yang terjadi di lingkungan sosial, lingkungan kerja serta mampu mengembangkan diri sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni. Program adaptif berisi mata diklat yang lebih menitikberatkan pada pemberian kesempatan kepada peserta didik untuk memahami dan menguasai konsep dan prinsip dasar ilmu dan teknologi yang dapat diterapkan pada kehidupan sehari-hari dan atau melandasi kompetensi untuk bekerja
Guru produktif ini mengajar anak-anak sesuai dengan bidang keahlian yang dipilih. Sementara guru normatif-adaptif ini mengajar mata pelajaran seperti Agama, PPKn, Matematika, bahasa Indonesia dan lain-lain.
Pedomani masa
Perwajahan, mencirikan kedala
SMKN 2 PARIAMAN adalah sekolah masa depan dihadirkan hari ini, ketika saya masuk kesekolah ini, sekolahnya bagus, rebranding, repainting. Kebanggaan itu sudah kita dapatkan, tinggal kita mempertahankan, menjaga dan meningkatkannya. Ciri SMK harus menghadirkan atmosfir industri.
PEROBAHAN
Bapak Ibu wajib melakukan perobahan, tidak hanya sebagai seorang guru, tapi manajer pembelajaran. Guru adalah CEO dikelasnya, self organizing di kelasnya, bagaimana caranya, buat peraturan-peraturan, buatlah perangkat mengajar. Inilah yang kita kerjakan, perangkat mengajar yang mengakomodir kebutuhan industri sesuai dengan kompetensi pembelajaran.
Normatif, adaptif
Diindustri penting penampilan, Agama, PKN, Sejarah mengajarkan tentang itu. Disebut dengan menganalisis, karena untuk bekerjalah tujuan anak kita.
Apapun matapelajaranya target akhirnya adalah bekerja
Semoga apa yang bapak ibu kerjakan ...........
Pendidikan itu
Pame
SMK Bisa, SMK Hebat, Vokasi Kuat Menguatkan Indonesia
Guru Hebat Guru Idola
Persiapan Asesmen Nasional dan Penyusunan Soal AKM
Guru
Merencanakan Pembelajaran, setiap tahun direvisi untuk menyesuaikan dengan
Cara mengajar juga di revisi
Penilaian (Asesmen), asesmen orientasinya kompetensi,
Guru dalam
Permen 22 20
3 dalam RPP Tujuan pembelajaran, langkah2 pembelajaran dan assesmen
selebihnya (10 lagi) di silabus
Kalau dulu pendidikan karakter
Sekarang Karakter dan Budaya Kerja Industri
Beda assesment dengan penilaian
Asesmen = Serangkaian penilaian untuk memahami
Komponen
Lihat materi pak Oka
standar kompetensi lulusan merupakan kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan peserta didik yang harus dipenuhinya atau dicapainya dari suatu satuan pendidikan pada jenjang pendidikan dasar dan menengah
KD = sikap, pengetahuan, dan keterampilan peserta didik yang harus dipenuhinya pada suatu mata pelajaran
KI = sikap, pengetahuan, dan keterampilan peserta didik yang harus dipenuhinya dalam 1 kelas
Salah satu pengayaan
Gunakan
Cermati gambar berikut
Perhatikan Tabel Berikut
Bapak dan Ibu membuat soal harus sesuai dengan kisi2 (KD, IPK, Materi, Indikator )
DI Penilaian Praktek wajib dan harus menggunakan rubrik
