Cara Mengirim E-mail dengan Baik dan Benar

Menulis E-Mail sudah menjadi bagian dari pekerjaan kita beberapa tahun terakhir ini. Dunia menjadi makin terlihat kecil dengan kemampuan E-Mail untuk mengirim dan menerima surat, data atau gambar ke suatu tempat yang bahkan tidak pernah kita ketahui sebelumnya.

Sebagai bagian dari pekerjaan, sudah seharusnya kita mencoba untuk mencari tahu bagaimana dalam menulis E-Mail yang baik dan benar.

E-Mail bertujuan untuk menyampaikan sesuatu dengan lebih cepat dan komunikasi yang simple sehingga kalau tidak diperlukan, sudah sebaiknya E-Mail hanya berisikan kurang lebih 5 paragraf saja. Untuk pengiriman sesuatu tulisan atau data yang melebihi dari itu, sebaiknya menggunakan suatu lampiran seperti lampiran file WORD, EXCEL dan lainnya.

Apakah tata bahasa dan ejaan sangat penting?

Sama halnya seperti surat menyurat bahwa kedua hal diatas adalah hal yang sangat penting. Tanpa suatu tata bahasa dan ejaan yang benar akan mengurangi "nilai" si pengirim di mata si penerima dan juga kemungkinan adanya kesalahan persepsi terhadap E-Mail yang dikirim. Sebaiknya, hindari pemakaian singkatan dan gunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar.
Apa yang dimaksud dengan "Cc" dan "Bcc"?

Biasanya "Cc" (Carbon Copy) digunakan untuk orang yang anda tuju tapi tidak memerlukan reply (tanggapan) dari mereka atau hanya sekedar pemberitahuan saja. Sedangkan "Bcc" (Blind Carbon Copy) digunakan hampir sama dengan "Cc" tetapi dalam hal ini, penerima dalam "Bcc" tidak akan diketahui (terihat) oleh penerima yang ada di "To" atau "Cc" dan juga penerima "Bcc" tidak dapat melihat penerima lain yang ada di "Bcc" juga.

Dalam contoh diatas, E-Mail dikirim langsung (ditujukan) ke Bono. Dan juga mengirimnya kepada Hazia, di kolom "Cc". Anto dan Dewi di bagian "Bcc". Mereka (Anto dan Dewi) dapat melihat penerima yang lain (Bono dan Hazia) tapi Bono dan Hazia tidak bisa melihat mereka (Anto dan Dewi).

Apa yang dimaksud dengan Plain Text dan HTML dalam E-Mail format?
Plain Text adalah bentuk teks yang sangat sederhana dimana tidak terdapat fungsi untuk mengubah bentuk huruf maupun warna. E-Mail hanya dapat berisi huruf saja (tidak bisa gambar atau pun lainnya kecuali sebagai lampiran) yang diketik melalui keyboard dan dikenal sebagai kode ASCII.
Kebanyakan Plain Text menggunakan bentuk huruf COURIER yang mempunyai lebar huruf yang sama, hal ini berguna jika anda mau membuat suatu tulisan yang rapi.

Sedangkan HTML adalah suatu bentuk format dimana anda dapat mengubah bentuk huruf, warna bahkan dapat memasukkan gambar maupun suatu link yang berguna untuk menuju suatu website tertentu, misal:

" Untuk keterangan lebih lengkap, silahkan klik www.ismedrizal.id"

Jadi format mana yang sesuai dengan anda?? Plain Text atau HTML? Sekarang ini, E-Mail tidak hanya diterima melalui komputer saja, tetapi juga PDA atau telpon gengam. Plain Text dapat dengan mudah dibaca oleh si penerima baik melalui komputer, telpon genggam atau PDA. Sedangkan dalam format HTML mungkin tidak bisa diterima (tidak terbaca) di telpon genggam ataupun PDA.

Dan biasanya format HTML membutuhkan ruang yang lebih besar sehingga akan menyulitkan si penerima apabila mempunyai koneksi internet yang buruk atau lambat.
Intinya, apabila anda ingin E-Mail anda pasti dapat dibaca oleh siapapun maka Plain Text adalah pilihan terbaik walaupun tidak dapat memberikan tampilan yang "cantik".

Kapan anda sebaiknya membalas E-Mail?
E-mail yang diterima sudah seharusnya di balas dalam waktu singkat dan alangkah lebih baik bila anda sedang berhalangan untuk menerima E-Mail, dapat diwakilkan oleh orang lain atau rekan kerja sehingga pelanggan atau klien anda tidak menunggu terlalu lama.

Apa saja yang harus dituliskan dalam E-Mail, baik pada saat menulis pertama kali atau membalas E-Mail?
Sebaiknya di dalam isi E-Mail, harus dicantumkan nama yang dituju. Hal ini sangatlah penting mengingat tidak semua E-Mail merupakan milik si penerima. Kadang-kadang satu alamat E-Mail digunakan untuk satu divisi, misal sales@ismedrizal.id; service@ismedrizal.id dan sebagainya.

Seperti kita menulis surat, tulisan "Dengan Hormat"; "Terima Kasih" dan lainnya sebagai pembuka maupun penutup dalam isi surat sudah wajib untuk ditulis.
Apabila kita membalas E-Mail dari pelanggan, kata-kata seperti:
"Terima kasih atas E-Mail yang bapak/ibu kirim per tanggal….. "; "Mohon maaf atas keterlambatan dalam membalas E-Mail Bapak/Ibu"; "Terima kasih atas order yang Bapak/Ibu kirim Sebagai kalimat pembuka dalam membalas E-Mail, juga memberikan suatu tambahan nilai tersendiri bagi si penerima E-Mail."

Selalu mencantumkan nama dan jabatan adalah perlu sehingga mereka (pelanggan) dapat mengetahui dengan siapa mereka berhubungan.
Untuk memudahkan kita bahwa setiap E-Mail yang kita kirim selalu mencantumkan nama perusahaan, nama , jabatan maupun alamat, kita bisa menggunakan Signature File (fungsi yang ada di program E-Mail) yang secara otomatis akan mengirim data pribadi yang telah kita isi sebelumnya.


Sumber: http://www.otakku.com/

Read More

Menjadi Guru yang Update dengan Perkembangan Teknologi

Kenapa guru harus update dengan perkembangan teknologi? Seorang pengamat pendidikan berbasis teknologi dari Promethean UK, Magnus Bengtsson mengatakan,

"Saat ini siswa di sejumlah negara sudah dekat dengan perangkat teknologi, setidaknya mereka sudah terbiasa mencari informasi tambahan dari internet, siswa sudah terbiasa dengan perangkat selular canggih. Dengan kemampuan-kemampuan awal tersebut para siswa juga harus disiapkan di dalam kelas dengan teknologi yang biasa mereka gunakan"

Berikut ini beberapa kelebihan ketika seorang guru memanfaatkan teknologi dibidang pendidikan, seperti yang saya kutip di situs http://blog.ruangguru.com/

• Metode belajar selalu baru dan seru, Dengan tetap update dengan teknologi, bisa menciptakan metode-metode belajar baru seiring dengan adanya teknologi terbaru. Seru bukan, apabila setiap saat metode belajar yang digunakan selalu berbeda? Pasti murid juga akan lebih semangat untuk belajar maupun mengerjakan tugas sekolah.

• Mengajar bisa lebih fleksibel, Dengan teknologi, bisa membantu kegiatan belajar mengajar juga di sekolah. Baik untuk Bapak/Ibu Guru maupun bagi murid. Misalnya saja, saat ingin memberikan materi pelajaran ke murid. Bapak/Ibu Guru bisa secara mudah share materi belajar dengan adanya internet. Ini juga sangat membantu lho seandainya sedang berhalangan mengajar, jadi materi maupun tugas tetap bisa diberikan. Jadi, tak perlu khawatir lagi deh murid ketinggalan pelajaran!

• Mengajarkan murid menggunakan teknologi secara positif, Mengingat murid sudah melek teknologi dari kecil, membuat mereka sudah terbiasa menggunakan teknologi. Nah, sebagai guru yang melek teknologi Bapak/Ibu Guru bisa mencoba mengajak para murid untuk menggunakan gadget mereka untuk kegiatan positif juga seperti belajar.

Caranya bisa dimulai dengan secara rutin berbagi materi yang berkaitan dengan pelajaran yang Bapak/Ibu Guru dapatkan di internet. Bisa dengan berbagi E-book, artikel di blog, ataupun blog guru sendiri yang di share ke siswa

Yang menjadi nilai positifnya lagi, ketika murid membaca konten yang menarik atau membuat mereka penasaran, mereka bisa langsung browsing untuk mendalami materi tersebut

• Tidak ada lagi kelas yang membosankan, Dengan memanfaatkan berbagai media saat mengajar, tentunya akan membuat kelas Bapak/Ibu Guru menjadi menyenangkan dan tidak membosankan dong! Apalagi kalau ternyata, pelajaran lainnya masih menggunakan cara tradisional jadinya murid cepat bosan dan penat di kelas. Solusinya, Bapak/Ibu Guru bisa mengajar menggunakan video, film, atau kecanggihan teknologi lainnya biar murid pun jadi 'melek' lagi.

• Dikagumi oleh murid, Biasanya guru yang update dengan teknologi itu dikagumi oleh para murid, Bahkan bisa dikatakan guru yang keren, karena mereka melihat Bapak/Ibu sebagai guru yang asyik dan berjiwa muda. Dengan rasa kagum ini, tentu akan tercipta rasa kedekatan antara murid dengan guru

Potensi apa saja yang bisa dimanfaatkan guru di bidang IT (Teknologi)?
Seperti saya kutip dibawah ini dari http://www.majulahsekolahku.com/ potensi yang bisa dimanfaat oleh guru terhadap perkembangan teknologi sangatlah besar dan bisa memperlancar tugas dan dedikasinya sebagai guru, beberapa potensi tersebut adalah:

• Guru akan mengerti sekali tidak akan berlomba dalam bidang skill dengan muridnya karena pasti kalah jauh, ia akan lebih mengedepankan bagaimana mengajari dan memberi contoh muridnya tentang etika di dunia maya.
• Semua muridnya akan punya kesempatan berbicara dan curah pendapat. Seorang anak pendiam dan tertutup pun akan jadi ekspresif dan terbuka jika sudah menggunakan teknologi.
• Muridnya akan menjelma menjadi pemikir yang kritis. Kepada google ia akan memperlakukannya sebagai mitra. Saatnya guru berikan pertanyaan pada siswanya sebuah hal yang akan sulit ia temukan di google. Ia masih menjadi guru yang biasa dan bukan yang luar biasa jika hanya meminta muridnya meng copy and paste informasi yang didapatkan di google.
• Guru dapat mengarahkan muridnya untuk sadar proses dan sadar produk dan tidak lagi berorientasi benar dan salah. Siswa akan lakukan segalanya (termasuk mencontek) jika yang guru butuhkan darinya adalah jawaban benar dan bukan proses. Gunakan IT guru jadi ajarkan mengenai kerja team saat meminta siswanya membuat video mengenai pembelajaran yang dialami atau reflekai mereka akan sebuah topik pembelajaran. Dan sederet contoh lain yang menempatkan siswa sebagai produsen dan bukan sekedar konsumen informasi.
• Setiap pembelajarannya akan selalu ada nuansa; rasa ingin tahu, eksperimen, kerja sama, penyelesaian masalah, komunikasi efektif dan semua karakter yang diperlukan siswa kita di masa depan

Teknologi seperti apa saja yang bisa dimanfaatkan oleh guru dibidang pendidikan?

• Facebook, kenapa facebook saya jadikan pilihan pertama yang bisa dimanfaatkan oleh guru? Tidak asing lagi, facebook saat ini sudah mendunia dan siapapun paling tidak akan selalu mengakses situs ini minimal 1 x dalam seminggu, adapun fitur-fitur yang bisa kita manfaatkan diantaranya adalah: 

1. Tempat membentuk komunitas pendidikan, group kelas atau sekolah
2. Memberi informasi penting untuk siswa, dapat menggunakan fasilitas group chat
3. Wahana untuk memberikan pesan positif untuk siswa, pesan-pesan yang tidak sempat kita sampaikan sewaktu dikelas dapat kita update di halaman group kelas kita.
4. Tempat memberikan tugas
5. Tempat melaporkan tugas siswa
6. Tempat memberikan informasi berupa kisi-kisi soal
7. Sarana untuk memberikan dukungan kepada temannya yang ikut lomba
8. Tempat pengumuman nilai hasil ulangan

• Aplikasi e-learning, sebuah bentuk teknologi informasi yang diterapkan di bidang pendidikan berupa website yang dapat diakses di mana saja. E-learning merupakan dasar dan konsekuensi logis dari perkembangan teknologi informasi dan komunikasi. Dengan e-learning, peserta ajar (learner atau murid) tidak perlu duduk dengan manis di ruang kelas untuk menyimak setiap ucapan dari seorang guru secara langsung. E-learning juga dapat mempersingkat jadwal target waktu pembelajaran, dan tentu saja menghemat biaya yang harus dikeluarkan oleh sebuah program studi atau program pendidikan.
• Blogger.com, selain aplikasi diatas yang paling mudah menurut saya yang dapat diaplikasikan adalah blog guru, dengan blog, guru setidaknya punya dokumentasi materi-materi yang akan disampaikan kepada murid/peserta didik. Manfaat lain guru juga bisa mendapatkan earning (Rp/$) dengan blog yang dikelolanya, sudah banyak bapak/ibu guru yang sukses dan berhasil dengan blog-blog yang dia buat.
• Pembuatan bahan ajar menggunakan power point, dari power point ini bapak ibu dapat mengkonversi menjadi pdf sehingga bahan ajar bapak ibu menjadi sebuah e-book.

Catatan: teknologi yang bisa digunakan guru diatas mungkin baru sedikit dari banyak manfaat yang ada, namun tidak salahnya kita mencobanya, silahkan bapak/ibu meninggalkan komentar melengkapi tulisan "Menjadi Guru yang Update dengan Perkembangan Teknologi" ini.

Peran Guru Tidak Dapat Tergantikan Oleh Kemajuan Teknologi

Bapak dan Ibu guru, dengan banyaknya perkembangan teknologi diatas, apakah peran bapak ibu akan tergantikan oleh teknologi? Meskipun kemajuan teknologi pembelajaran sudah pada tahap yang cukup mencengangkan, namun kemajuan ini tidak dapat menggantikan fungsi dan peran guru dalam seluruh proses pendidikan anak. Manusia memang sudah hidup dalam dunia yang berteknologi tinggi tetapi secara psikologis pada kelompok anak-anak dan remaja usia sekolah tetap ada hasrat untuk mencari figur yang dapat mereka kagumi, hormati, dan bahkan meniru perilaku dan prestasi kehidupannya. Ada banyak alasan yang memperkuat peran strategis guru tidak bisa diganti atau diambil alih oleh media canggih apapun.

• Alasan psiko-pedagogik. Guru dalam melaksanakan tugas keguruannya tidak hanya sekedar berperan untuk mentransfer ilmu kepada anak didik, karena peran ini sudah tidak populer lagi dan tidak sesuai dengan tuntutan pembelajaran modern. Ketika guru berperan hanya sebatas mentransfer ilmu, maka peran ini sudah bisa dengan lebih efektif diambil alih oleh media-media pembelajaran.

Guru dalam melaksanakan tugasnya diharapkan dapat menyajikan sebuah pembelajaran dengan suasana yang penuh kehangatan, keramahan yang dapat membuat semua siswa dalam kelasnya merasa nyaman untuk menyampaikan pendapatnya, mencoba sesuatu yang baru diketahuinya, merasa nyaman untuk berbeda pendapat dengan gurunya, termasuk penting juga merasa nyaman untuk melakukan kesalahan. Ruang kelas bukan saja tempat untuk belajar tentang sesuatu yang benar tetapi juga tempat untuk mencoba dan salah (try and error) supaya diperbaiki dan disempurnakan.

Pola komunikasi yang terjadi dalam pembelajaran yang disajikan oleh guru adalah sebuah pola komunikasi yang humanis karena komunikasi antara manusia dengan manusia yang lebih melibatkan suasana hati, rasa peduli, dan tenggang rasa yang tidak mungkin dialami anak didik ketika belajar dengan menggunakan alat-alat pembelajaran elektronik yang dingin, kaku dan tak punya perasaan. Seorang anak yang hanya dibesarkan dengan media pembelajaran elektronik, bukan tidak mungkin akan mengalami sedikit kesulitan dalam berinteraksi dengan orang lain. Kecerdasannya dengan berinteraksi sosial tidak dikembangkan dengan baik. Keluwesan berkomunikasi dengan lingkungannya akan gagap.

• Alasan pedagogik moral. Guru sebagai pendidik juga bertugas untuk mewarisi nilai-nilai dan keutamaan-keutamaan hidup untuk menjadi pegangan para siswa dalam menjalani hidupnya dikemudian hari. Pewarisan dan penanaman nilai-nilai kehidupan tentu tidak hanya diajarkan secara verbal searah sebagaimana yang bisa diperoleh melalui media pembelajaran elektronik, tetapi harus dikomunikasikan secara baik tidak hanya melalui ceramah dan pidato retoris tetapi terutama dan paling bermakna harus melalui contoh dan sikap hidup yang nyata. Mengajarkan dan mewariskan nilai-nilai hidup tidak hanya cukup dengan kata-kata tetapi harus dengan contoh dan teladan hidup.

Sebagai misal, mendidik siswa untuk tertib dan disiplin sangat tidak efektif kalau hanya dengan ceramah tentang tata tertib, apalagi menggunakan kekerasan, tetapi harus ditunjukkan dengan contoh perilaku yang tertib dan disiplin dari para guru. Seorang guru yang tidak tertib tidak akan pernah berhasil menertibkan anak-anaknya.

Anak didik pada usia remaja terkadang bingung bagaimana harus bersikap dan berperilaku. Oleh karena itu mereka sangat membutuhkan contoh perilaku orang dewasa yang positif sebagai referensi bagi mereka dikemudian hari ketika mereka memasuki dunia kehidupan orang-orang dewasa. Di sini guru tidak saja berperan sebagai pendidik tetapi juga berperan sebagai orang tua kedua. (the second parents) untuk menegaskan dan menguatkan kembali nilai-nilai kehidupan, nilai-nilai moral, atau keutamaan-keutamaan hidup yang sudah disemai di rumah oleh orang tua mereka, karena para siswa yang dihadapi saat ini adalah calon orang tua di masa depan.

Sekolah-sekolah yang sudah menggunakan teknologi pembelajaran yang canggihpun tetap tidak bisa menyangkal bahwa guru masih memegang peran kunci. Pendidikan adalah proses memanusiakan manusia (N. Driyarkara, SJ). Pemanusiaan manusia muda pada sekolah-sekolah tidak bisa dilaksanakan hanya dengan mengandalkan teknologi. Malah sebaliknya dengan teknologi yang sangat terbatas sekalipun proses pemanusiaan manusia tetap masih bisa dijalankan, bahkan jauh lebih efektif kalau gurunya benar-benar berkompeten dan kreatif.

Menyadari bahwa ternyata peran strategis guru tak dapat digantikan oleh teknologi canggih, maka bapak ibu guru harus merasa yakin akan pilihan dan keputusan hidupnya untuk menjadi guru. Dengan demikian para guru harus selalu berupaya untuk terus menerus meningkatkan kompetensinya, baik kompetensi akademik, pedagogis, kepribadian, dan kompetensi sosialnya agar dapat menjadi guru yang handal sesuai dengan kebutuhan dan tuntutan zamannya. 

Bapak ibu Menjadi Guru yang Update dengan Perkembangan Teknologi adalah sebuah tuntutan kita mengajar dan mengikuti zaman namun tentu saja dibarengi dengan peran kita sebagai guru yang tidak akan tergantikan oleh apapun, semoga tulisan ini bermanfaat untuk bapak ibu. Terima kasih

Read More

Pedoman Membuat Komentar atau Narasi di Raport

Utk seseorang guru berkomentar tentang peserta didik adalah sektor tugas yg harus dikerjakan tiap-tiap pertengahan & akhir tahun ajaran. Utk menjaga supaya komentar guru dapat membangun sekaligus memberikan kabar yg terbaik berkaitan hasil pembelajaran peserta didik, maka guru perlu memperhatikan prinsip dibawah ini. 

Apa yg perlu dipertimbangkan? 

• Konsentrasi dgn apa yg mau kita nilai. 
• Memperhatikan tiap-tiap perkembangan yg diperlihatkan oleh peserta didik kita. 
• Memakai semua data penilaian yg kita punyai. Bukan berdasarkan spekulasi. 
• Buatlah komentar yg kusus untuk tiap-tiap anak, relevan, spesifik & akurat. 

Apa saja yg sebaiknya ada dalam komentar yg kita buat utk peserta didik kita? 

• Pencapaian hasil belajar peserta didik, apa yg sudah diselesaikan atau apa yg sudah mampu dilakukan oleh peserta didik kita 
• Tempat di mana peserta didik masih membutuhkan banyak bantuan atau perbaikan 
• Dengan cara apa peserta didik mampu belajar lebih banyak atau meningkatkan hasil belajar di periode yg mendatang. 

Apa yg sebaiknya dipersiapkan? 

• Sikap positif, jangan sampai memberikan komentar berdasarkan judgment yg melekat terhadap anak tersebut sebelumnya. Tiap-tiap anak bisa berubah. Bersikap terbuka terhadap tiap-tiap perubahan yg terjadi kepada anak.
• Data penilaian yg kita miliki
• Catatan khusus tentang peserta didik kita (anecdotal notes)
• Diskusikan dgn rekan kerja kita supaya penilaian jadi lebih objektif 

Beberapa tips membuat komentar

Untuk memudahkan buatlah pola yang sama untuk setiap anak.

Misalnya : buat komentar menjadi 3 bagian:

• Bagian 1 : menjelaskan mengenai apa yang telah dicapai oleh siswa.
• Bagian 2 : menjelaskan mengenai area dimana siswa masih membutuhkan bantuan atau bagaimana siswa dapat belajar dengan lebih baik.
• Bagian 3 : menjelaskan target yang kita ingin siswa capai pada semester berikutnya dan bagaimana cara pencapaiannya.

Gunakan "describing words" yang jelas dan mudah dimengerti

Berikut Contoh Komentar pada Raport yang dapat Bapak/Ibu jadikan referensi

Harry  menunjukkan perkembangan menggembirakan selama term 3 ini. Ia mulai terlihat percaya diri dalam mengemukakan pendapat pada saat diskusi kelas. Dalam hal menulis, Harry perlu diingatkan untuk bekerja dengan lebih teliti agar tidak ada lagi huruf-huruf yang tertinggal atau kata-kata yang tidak lengkap dalam tulisannya. Pada term yang akan datang, kami akan terus membimbing Harry agar rasa percaya dirinya dapat lebih konsisten serta menulis dengan lebih teliti.

Nadya dapat menunjukkan sikap positif dan percaya diri terhadap pelajaran matematika selama semester satu ini. Ia adalah siswa yang mandiri dalam menyelesaikan tugas dan dapat menikmati berbagai bentuk kegiatan matematika yang berbeda. Kemampuan Nadya dalam menghitung cepat penjumlahan dengan hasil sampai 20 sudah baik sehingga membantunya menyelesaikan beberapa tugas dengan cepat. Untuk semester berikutnya Nadya diharapkan dapat lebih teliti dan tidak terburu-buru dalam bekerja agar hasil belajarnya dapat lebih maksimal

Endang dapat mengumpulkan informasi dari berbagai sumber untuk bahan penulisannya melalui internet, buku dan wawancara dengan narasumber. Ia bekerja secara mandiri, antusias, dan penuh percaya diri dalam melakukan riset dan mengeksplorasi peran serta gagasan untuk bahan penulisannya. Ia juga sudah mulai memperlihatkan peningkatan dalam mengkomunikasikan hasil risetnya dengan efektif. Penyusunan kalimat dalam laporannya sudah lebih tersusun dengan struktur bahasa yang baik dan benar.

Ali  selalu antusias dan merasa tertantang saat mengerjakan soal-soal yang diberikan. Ia menikmati pelajaran yang sedang berlangsung dan dapat menjawab soal-soal cerita dengan menggunakan prosedur menjawab yang benar secara teratur dan sistematis, namun ia perlu bersikap lebih teliti dalam membaca dan memahami isi soal cerita. Kemampuan membaca isi soal cerita sangatlah penting, Ali dapat meningkatkan kedua kemampuan tersebut dengan membaca soal secara perlahan-lahan dan coba memahami maksud kalimat dalam soal satu persatu agar dapat melihat keterkaitannya satu sama lain.

Semoga informasi ini dapat bermanfaat bagi bapak/ibu guru dan tentu saja bagi saya sendiri.

Read More

Aplikasi E-Learning HTML Manual di Localhost.

Aplikasi Sederhana Tutorial, Modul, Upload Tugas dan download Software 
Assalammualaikum, selamat datang kembali di blog ismedrizal.id. Ulasan artikel ini akan membahas secara khusus mengenai konsep inovasi pembelajaran melalui pengaplikasian E-learning. Yang mana saat ini konsep e-learning sudah banyak diterima oleh masyarakat dunia, terbukti dengan maraknya implementasi e-learning khususnya di lembaga pendidikan (sekolah, training dan universitas).

E-learning sendiri pada saat ini merupakan salah satu sarana model pembelajaran yang berbasis teknologi. Model E-learning tersebut adalah bentuk inovasi dalam pembelajaran, yang dapat memudahkan bagi pengguna. Dalam institusi pendidikan, tentunya sangat bermanfaat bagi pihak guru, administrator sekolah dan tentunya para pelajar sebagai peserta didik.

Tidak seperti kebanyakan e-learning yang dibuat sebagus dan sehandal mungkin, aplikasi saya ini tidaklah selengkap itu, namun dengan aplikasi ini saya merasa sangat terbantu sekali saat melaksanakan proses belajar mengajar diantaranya:

• Kirim modul ke siswa tidak perlu lagi menggunakan flashdisk
• Siswa yang kurang mengerti dengan sharing file lebih mudah untuk mengikutinya
• Saat ada software atau aplikasi yang dibutuhkan siswa saat praktek (materi TIK) mereka juga dapat download modul yang sudah disediakan sebelumnya
• Dengan adanya modul upload dan download tugas, lebih mudah memeriksa tugas dan latihan yang mereka buat
• Aplikasi ini bisa dapat digunakan di jaringan local sehingga tidak perlu menggunakan internet dan tentu saja siswa tidak kesulitan untuk berinteraktif
• Modul ajax chat yang membuat siswa sangat berminat untuk saling berinteraksi dengan guru dan temannya

Berikut beberapa screenshot dari aplikasi ini

Halaman Home

Halaman Modul

Halaman Upload Tugas

Halaman Download Software

Halaman Download File

Halaman Ajax Chat yang cukup menarik bagi siswa

Aplikasi ini sendiri merupakan karya bersama dengan teman saya, Abdul Muluk, yang pada tahun 2013 yang lalu melaksanakan PL pendidikan profesi di sekolah kami SMK Negeri 2 Pariaman.

Aplikasi ini memang jauh dari sempurna, sebagai inovasi dalam pembelajaran, saya menggunakan aplikasi ini cukup lama karena simple dan mudah untuk digunakan. 

Langkah-langkah menggunakan aplikasi ini saya buat sesederhana mungkin sehingga mudah untuk dikerjakan, berikut tutorialnya:

• Silahkan didownload file web1server.zip dibagian bawah postingan ini
• Download juga chat.sql database untuk aplikasi ajax chat

• Pastikan di Komputer kita sudah terinstall XAMPP 1.7.3, saya gunakan versi 1.7.3 karena lebih compatible untuk beberapa sistem operasi, sebenarnya kita juga bisa menggunakan XAMPP versi lainnya. Jika di Komputer anda belum ada XAMPP, dapat di download di link berikut dan install di komputernya: https://www.apachefriends.org/download.html
• Langkah selanjutnya tinggal copy file web1server.zip ke folder htdocs tempat anda menginstall XAMPP, kemudian ekstrak.
• Untuk database chat, silahkan dibuka http://localhost/phpmyadmin, buat database baru dengan nama chat, kemudian import chat.sql yang sudah di download
• Sampai disini anda sudah berhasil dan dapat menggunakan aplikasi ini. Dengan mengakses http://localhost/web1server

Download Filenya dibawah ini:

• web1server.zip
• chat.sql

Semoga Bermanfaat.

Read More

Cara Mengganti Domain Blogspot.com menjadi Domain .ID (bagguno.blogspot.com menjadi ismedrizal.id)

Assalammualaikum pengunjung tercinta.
Artikel kali ini kita akan membahas cikal bakal munculnya domain ismedrizal.id yang sebelumnya beralamat bagguno.blogspot.com.

Kenapa saya memilih pindah ke domain baru? beberapa alasan berikut ini adalah yang memicu saya sehingga berpindah ke domain .id

• Alamat domain jadi lebih pendek
• Pastinya jadi lebih mudah diingat
• Lebih terlihat profesional dan tidak pasaran
• Lebih serius dalam mengurus blog sobat
• Suatu saat bisa dipindahkan ke WordPress tanpa harus kehilangan pengunjung
• dan lain-lain.

Nah kebetulan ketika saya menulis artikel ini rumahweb.com promosi besar-besaran dengan memberikan domain .id gratis kepada komsumennya. Berikut email dari rumahweb.com ke email saya.

Rumahweb.com adalah rekomendasi saya sebagai tempat mendaftar domain karena sudah sangat terpercaya. Jika masih ada kupon dan promosi domain .id masih ada pada rumahweb.com silahkan anda klaim dan dapatkan domain.id gratis, namun jika masa promosi sudah habis, dibeli juga tidak terlalu mahal kok :-).

Cara Memasang Domain di Blogger

Nah jika sudah berhasil mendaftarkan nama domain, langkah berikutnya tentu saja memasangnya di blog agar domainnya bisa diakses. Silahkan di simak langkah-langkah berikut ini yang sudah di bahas secara panjang lebar oleh mas Sugeng pada halamannya sugeng.id (izin dishare mas Sugeng :-) )

Langah 1
Masuk dulu ke Dasbor blog Anda

Langkah 2
Masuk ke menu "Setelan" > "Dasar" setelah itu klik "+ Siapkan URL pihak ke-3 untuk blog Anda"

Langkah 3
Masukan nama domain anda (jangan lupa gunakan www) setelah itu klik "Simpan"

Langkah 4
Sekarang di situ akan muncul peringatan Kesalahan. Jangan khawatir karena langkahnya masih belum selesai. Yang perlu sobat lakukan adalah mencatat 2 DNS Records yang ada di situ untuk kita pasang nanti pada pengaturan DNS domain

Langkah 5
Selanjutnya login ke http://clientzone.rumahweb.com untuk mengatur DNS domain.

Langkah 6
Masuk ke menu "Domains" > "List Domain Saya"

Langkah 7
Klik "Kelola Domain"

Langkah 8
Selanjutnya klik "Managed DNS"

Langkah 9
Jika muncul pesan seperti ini klik aja "Start"

Langkah 10
Jika muncul pesan seperti ini klik aja "Update"

Langkah 11
Klik "Add New Record"

Langkah 12
Pada langkah ini anda perlu memasukan kode DNS Record yang sudah diberikan oleh blogger pada Langkah 4 tadi. Biar mudah ikuti saja sesuai pada gambar di bawah:

Keterangan :

Domain : Masukan kode "Nama" (sesuai pada Langkah 4)
TTL : Biarin aja seperti itu (14400)
Record Type : Pilih CNAME
Hostname : Masukan kode "Tujuan" (sesuai pada Langkah 4)
Jika sudah, klik aja "Add Record"

Sekarang kita perlu memasukan DNS Record yang kedua. Tinggal ulangi seperti gambar di atas:

Keterangan :

Domain : Masukan kode "Nama" (sesuai pada Langkah 4)
TTL : Biarin aja seperti itu (14400)
Record Type : Pilih CNAME
Hostname : Masukan kode "Tujuan" (sesuai pada Langkah 4)
Jika sudah, klik lagi tombol "Add Record"

Langkah 13
Setelah itu anda masih perlu memasukan 4 DNS Records tambahan agar nanti domain blog sobat bisa diakses tanpa www. Biar mudah ikuti saja sesuai pada gambar di bawah:

Keterangan :

Domain : Kosongin
TTL : Biarin aja seperti itu (14400)
Record Type : Pilih A
IP or Hostname : Masukan 216.239.32.21
Jika sudah, klik lagi tombol "Add Record"

Selanjutnya tambahkan 3 DNS Records lagi seperti gambar di atas dengan memasukan IP or Hostname berikut ini:

216.239.34.21
216.239.36.21
216.239.38.21

Langkah 14
Balik lagi ke Tab Setelan di blogger, setelah itu tinggal klik "Simpan"

Langkah 15
Jika semua langkah di atas diikuti dengan benar, seharusnya domain anda sudah sukses terpasang.

Langkah 16
Supaya domainnya bisa diakses tanpa www, jangan lupa centang pada bagian "Alihkan namadomain.com ke www.namadomain.com":

Selesai..

Begitulah kira-kira langkah-langkah dari mendaftar domain sampai memasangnya di blog, terima kasih atas artikelnya mas sugeng.id Jika anda merasa pusing tujuh keliling, tinggal tanyakan aja lewat komentar.

Lalu bagaimana jika domainnya tidak bisa diakses, hal tersebut dikarenakan pembaruan hosting dan domain saja, anda dapat menunggu 1x24 jam, namun ketika saya melakukan langkah-langkah diatas, hanya hitungan beberapa menit domain ismedrizal.id saya sudah aktif.

Terima kasih, semoga bermanfaat.

Read More

Cara Memilih Antivirus Terbaik

Virus merupakan salah satu momok terbesar bagi Anda pemilik laptop maupun PC. Virus komputer umumnya dapat merusak perangkat lunak komputer dan tidak dapat secara langsung merusak perangkat keras komputer tetapi dapat mengakibatkan kerusakan dengan cara memuat program yang memaksa over process ke perangkat tertentu.
Efek negatif virus komputer adalah memperbanyak dirinya sendiri, yang membuat sumber daya pada komputer (seperti penggunaan memori) menjadi berkurang secara signifikan.
Hampir 95% virus komputer berbasis sistem operasi Windows. Sisanya menyerang Linux/GNU, Mac, FreeBSD, OS/2 IBM, dan Sun Operating System. Virus yang ganas akan merusak perangkat keras.

Antivirus adalah sebuah software yang digunakan untuk mengamankan, mendeteksi, dan menghapus virus komputer dari sistem komputer. Antivirus disebut juga software perlindungan virus. Software ini dapat menentukan apakah sebuah sistem komputer sudah terinfeksi dengan sebuah virus atau tidak. Biasanya software antivirus berjalan di latar belakang dan melakukan pemindaian terhadap semua berkas yang diakses.
Perkembangan terkini menunjukkan bahwa antivirus tidak hanya bekerja mendeteksi virus. Software antivirus saat ini telah dilengkapi dengan kemampuan untuk mendeteksi perangkat pengintai, malware dan perangkat perusak lainnya. Bahkan, antivirus saat ini juga dilengkapi dengan firewall yang berperan untuk melindungi komputer dari serangan peretas dan anti spam untuk mencegah masuknya email sampah maupun virus ke kotak masuk pengguna.
Berdasarkan cara memperolehnya, software antivirus dibedakan menjadi 4 jenis, yaitu :

• Antivirus gratis (free antivirus) : antivirus yang diperoleh secara gratis
• Antivirus trial (trial antivirus)  : antivirus yang diperoleh secara gratis namun diberi batasan waktu
• Antivirus donasi (donation antivirus) : antivirus yang diperoleh dengan harus mendonasi
• Antivirus berbayar (paid antivirus) : antivirus yang diperoleh dengan cara membeli.

Dari pengertian di atas maka software antivirus merupakan benteng utama suatu komputer dari serangan virus yang dapat membahayakan komputer. Mengingat peran antivirus yang demikian pentingnya maka kita perlu mengetahui bagaimana cara memilih antivirus yang terbaik demi keamanan komputer kita.

Saat ini beredar banyak sekali software antivirus di lapangan. Beberapa tips berikut akan membantu kita dalam menentukan pilihan yang tepat ketika akan menggunakan software antivirus.

1. Pilih yang Ringan dalam Bekerja!
Dalam melakukan berbagai aktivitas dengan komputer maka tentu saja kita tidak ingin terganggu kerja kita akibat adanya software antivrus. Sehingga, dalam memilih software antivirus yang tepat salah satunya adalah kita pilih antivirus yang sesuai dengan spesifikasi komputer kita, artinya jangan sampai kita memilih antivirus yang berat jika memang komputer kita tidak mendukung.

2. Perhatikan Fitur yang dimiliki!
Berbagai software antivirus yang ada saat ini memiliki fitur yang berbeda-beda. Agar kita mengetahui fitur apa saja yang dimiliki oleh suatu antivirus maka kita bisa mendapatkan informasi tersebut dengan membuka website resminya. Beberapa fitur utama yang perlu menjadi perhatian kita adalah fitur pendeteksian, pembersihan, pemblokiran. Hal yang harus dihindari adalah software antivirus salah dalam menentukan file virus dan menghapus data-data penting dalam komputer kita.

3. Pastikan Perlindungan Otomatis dan Terus Berlangsung!
Hal terpenting dalam memilih software antivirus yang tepat adalah bagaimana software tersebut dapat bekerja secara otomatis dan terus menerus. Kerja yang dilakukan oleh antivirus misalnya melakukan scanning pada media penyimpanan yang tercolok pada komputer dan jika mendeteksi ada file virus secara otomatis akan dihapus. jadi sobat tidak perlu repot-repot melakukan scanning sebelum membuka media penyimpanan tersebut.

4. Antivirus Didukung Proses update yang mudah!
Software antivirus yang tidak pernah diperbaharui atau diupdate maka dalam bekerja juga tidak akan diperoleh hasil yang baik. Untuk itu perlu dilakukan update secara berkala sehingga antivirus yang kita miliki dapat mendeteksi jika ada library virus yang baru. Jika komputer kita terkoneksi ke internet, maka secara otomatis antivirus yang baik akan melakukan update tanpa diperintah. Perhatikan Kecepatan dalam Proses

5. Scanning!
Software antivirus yang melakukan scanning dalam waktu yang lama maka belum tentu antivirus tersebut yang terbaik. Hal ini dikarenakan scanning yang berlangsung dalam waktu yang lama maka akan memakan sumber daya yang banyak dan kita akan bosan menunggu kapan selesainya.

Sebaiknya sandingkan antivirus lokal seperti smadav dengan antivirus luar seperti Mcaffe, AVG, Avast, AVIRA agar dapat extra protect pada komputer Anda. Tips diatas hanyalah beberapa tips yang dapat kita gunakan dalam memilih antivirus yang tepat, namun beberapa diantaranya sudah saya rangkum sehingga kita mudah untuk melakukannya. Semoga bermanfaat

Read More

Cara Memahami Perbedaan Individu Siswa dan Aplikasinya dalam Proses Belajar Mengajar

Jika pendidikan yang dilaksanakan belum mampu memberikan perubahan yang baik bagi peserta didiknya maka dapat dikatakan bahwa pendidikan yang diterapkan belum mampu mencapai tujuan pendidikan yang dimaksud. Seperti halnya di Indonesia bahwa tujuan pendidikan nasional seperti yang tercantum pada pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 pada hakikatnya yaitu mencerdaskan kehidupan bangsa, menilik dari keadaan pendidikan bangsa Indonesia sekarang ini tampaknya pendidikan yang dilaksanakan masih belum sepenuhnya mampu mencapai tujuan. Peserta didik atau siswa menjadi sasaran utama pelaksanaan sistem pendidikan.

Setiap individu peserta didik adalah unik, masing-masing memiliki kemampuan ataupun tingkatan serta karakter masing-masing. Terdapat beberapa hal yang bisa diperhatikan untuk mengetahui perbedaan antar individu dalam hal pembelajaran.
Dalam pembelajaran guru menempatkan siswa( peserta didik) sebagai subjek bukan objek. Dalam pembelajaran, guru sering menyuruh siswa untuk menghafal, mempelajari suatu pelajaran sampai ia bisa. Kemudian siswa disuruh menghafal dan guru mendengarkan. Belajar bukan hanya dengan hatfalan. Biarkan siswa belajar dengan gayanya sendiri

Sudjana (2007:116) setidaknya terdapat 6 perbedaan-perbedaan individual yang ada pada peserta didik atau siswa, yaitu:

• Perkembangan intelektual, kemampuan belajar terutama memahami dan menggali materi dan informasi masing-masing peserta didik tentu tidak sama, ada siswa yang cepat belajar dan mampu memahami materi ada juga siswa yang lambat dan perlu dibimbing secara bertahap dalam belajar.
• Kemampuan berbahasa, lebih tepatnya lagi komunikasi. Komunikasi atau berbahasa disini bukan hanya hubungan interaksi antara guru dengan murid saja namun juga komunikasi peserta didik dengan materi dan informasi pelajaran, bahan ajar, media pembelajaran serta komponen-komponen pembelajaran yang terlibat lainnya.
• Latar belakang pengalaman, siswa atau peserta didik yang pernah mendapatkan informasi yang relevan terhadap suatu materi akan lebih cepat memahaminya, bukan hanya dalam hal materi namun juga gaya belajar, metode pengajaran serta hal-hal lain yang diperlukan dalam pembelajaran.
• Gaya belajar, peserta didik satu tentu memiliki gaya dan kebiasaan belajar favorit dan mampu mempercepat pemahaman terhadap materi yang dipelajari. Bukan hanya dalam kebiasaan namun juga dalam kondisi tertentu misalnya seorang siswa lebih mampu belajar dalam keadaan yang tenang dan hening sehingga mampu mempercepat pemahaman materi.
• Bakat dan minat, bakat dan minat ini berasal dalam diri masing-masing siswa dan sangat penting untuk digali dan ditemukan sehingga mampu dioptimalkan sebagai kemampuan yang dapat dikembangkan. Misal seorang siswa lebih mampu untuk mempelajari pelajaran matematika ina adalah bakat, atau siswa sangat menyukai pelajaran praktik fisika ini adalah minat.
• Kepribadian, merupakan reaksi atau tanggapan terhadap sikap dan cara-cara mengajar yang dilakukan guru. Kepribadian ini juga sangat terkait dengan sifat dasar masing-masing peserta didik, siswa yang pemalu misalnya biasanya akan lebih pasif untuk terlibat dalam interaksi dengan komponen-komponen pembelajaran terutama dengan guru.

Lalu bagi seorang guru bagaimana cara mengantisipasi perbedaan-perbedaan individual tersebut?
Untuk mencapai hal itu, menurut Djamarah (2005;165) guru harus melakukan hal berikut ini;

1. Mendengarkan secara simpati dan menanggapi secara positif pikiran anak didik dan membuat hubungan saling percaya.
2. Membantu anak didik dengan pendekatan verbal dan non-verbal.
3. Membantu anak didik tanpa harus mendominasi atau mengambil alih tugas.
4. Menerima perasaan anak didik sebagaimana adanya atau menerima perbedaannya dengan penuh perhatian.
5. Menangani anak didik dengan memberi rasa aman, penuh pengertian, bantuan, dan mungkin memberi beberapa alternatif pemecahan.

Sedangkan menurut Syaiful Bahri Jamarah (2005;226)

• Guru melakukan pendekatan secara pribadi kepada setiap siswa di kelas dan memberikan kesempatan kepada anak didik sebagai individu untuk aktif, kreatif, dan mandiri dalam belajar.
• Guru harus peka melihat perbedaan sifat-sifat dari semua anak didik secara individual.
• Guru lebih berperan sebagai fasilitator dan pembimbing di kelas. Para peserta didik dapat lebih terkontrol mengenai, bagaimana dan apa yang mereka pelajari.
• Guru harus mampu menyajikan pelajaran yang menarik di depan kelas. Menarik dalam pengertian mengasyikkan, mudah ditangkap dan dipahami serta tidak membosankan siswa. 

Kemudian dalam aplikasinya guru dapat melakukan beberapa tindakan berikut:

• Mempersiapkan rencana pelaksanaan pembelajaran, terdiri dari standard kompetensi, kompetensi dasar, indikator, tujuan pembelajaran, materi, metode dan langkah-langkah pembelajaran. 
• Memberikan apersepsi kepada siswa yaitu menjelaskan tujuan pembelajaran yang diharapkan, materi ajar, serta standard ketuntasan minimum. 
• Menjelaskan materi pelajaran sesuai dengan rencana pelaksanaan pembelajaran. 
• Memberikan pertanyaan, untuk melihat tingkat penguasaan materi yang dipahami siswa. 
• Menggunakan pendekatan individual, untuk menjelaskan kembali materi pelajaran kepada siswa yang tingkat pemahaman materinya kurang. 
• Memberikan tugas individu dalam bentuk praktik. 
• Guru memandu untuk pengambilan kesimpulan 
• Guru memberikan pengembangan konsep 
• Membimbing siswa membuat rangkuman hasil pembelajaran 
• Kegiatan evaluasi. Kegiatan evaluasi bertujuan untuk melihat ketuntasan belajar siswa, apakah hasil belajar siswa tuntas atau belum tuntas. Jika belum tuntas diberikan tugas tambahan yang dapat diselesaikan dalam jangka waktu tertentu, jika ketuntasan belajar sudah terpenuhi guru dapat mencatat dalam daftar kegiatan siswa, untuk mengetahui tingkat penguasaan siswa terhadap materi.
• Membentuk kebiasaan belajar yang baik

Beberapa cara diatas hanyalah sedikit dari banyak cara yang dapat dilakukan oleh guru dalam proses belajar mengajar, saya sendiri bukanlah manusia yang sempurna dan masih belajar juga bagaimana menjadi guru profesional dan guru yang baik. Bapak Ibu guru dapat menambahkan tips-tips mengajar yang lebih baik pada comment di artikel ini.
Semoga bermanfaat

Read More

10 ciri yang perlu ada pada diri seorang mukmin yang hebat

Artikel ini merupakan salah satu artikel yang pernah saya simpan 3 tahun yang lalu, sumber artikel ini karena sudah lama saya lupa, namun merupakan artikel yang bagus, baik untuk disebarkan. Saya mohon maaf jika tidak menampilkan sumber yang valid akan artikel yang bersangkutan.

10 ciri yang perlu ada pada diri seorang mukmin yang hebat.

 1. Salimul Aqidah

Aqidah yang bersih (salimul aqidah) merupakan sesuatu yang harus ada pada setiap muslim. Dengan aqidah yang bersih, seorang muslim akan memiliki ikatan yang kuat kepada Allah Swt dan dengan ikatan yang kuat itu dia tidak akan menyimpang dari jalan dan ketentuan- ketentuan-Nya. Dengan kebersihan dan kemantapan aqidah, seorang muslim akan menyerahkan segala perbuatannya kepada Allah sebagaimana firman-Nya yang artinya: ‘Sesungguhnya shalatku, ibadahku, hidup dan matiku, semua bagi Allah Tuhan semesta alam’ (QS 6:162). Karena memiliki aqidah yang salim merupakan sesuatu yang amat penting, maka dalam da’wahnya kepada para sahabat di Makkah, Rasulullah Saw mengutamakan pembinaan aqidah, iman atau tauhid.

2. Shahihul Ibadah

Ibadah yang benar (shahihul ibadah) merupakan salah satu perintah Rasul Saw yang penting, dalam satu haditsnya; beliau menyatakan: ‘shalatlah kamu sebagaimana kamu melihat aku shalat.’ Dari ungkapan ini maka dapat disimpulkan bahwa dalam melaksanakan setiap peribadatan haruslah merujuk kepada sunnah Rasul Saw yang berarti tidak boleh ada unsur penambahan atau pengurangan.

3. Matinul Khuluq

Akhlak yang kokoh (matinul khuluq) atau akhlak yang mulia merupakan sikap dan prilaku yang harus dimiliki oleh setkal muslim, baik dalam hubungannya kepada Allah maupun dengan makhluk-makhluk-Nya. Dengan akhlak yang mulia, manusia akan bahagia dalam hidupnya, baik di dunia apalagi di akhirat. Karena begitu penting memiliki akhlak yang mulia bagi umat manusia, maka Rasulullah Saw diutus untuk memperbaiki akhlak dan beliau sendiri telah mencontohkan kepada kita akhlaknya yang agung sehingga diabadikan oleh Allah di dalam Al- Qur’an, Allah berfirman yang artinya: ‘Dan sesungguhnya kamu benar- benar memiliki akhlak yang agung’ (QS 68:4).

4. Qowiyyul Jismi

Kekuatan jasmani (qowiyyul jismi) merupakan salah satu sisi pribadi muslim yang harus ada. Kekuatan jasmani berarti seorang muslim memiliki daya tahan tubuh sehingga dapat melaksanakan ajaran Islam secara optimal dengan fisiknya yang kuat. Shalat, puasa, zakat dan haji merupakan amalan di dalam Islam yang harus dilaksanakan dengan fisik yang sehat atau kuat, apalagi perang di jalan Allah dan bentuk- bentuk perjuangan lainnya. Oleh karena itu, kesehatan jasmani harus mendapat perhatian seorang muslim dan pencegahan dari penyakit jauh lebih utama daripada pengobatan. Meskipun demikian, sakit tetap kita anggap sebagai sesuatu yang wajar bila hal itu kadang-kadang terjadi, dan jangan sampai seorang muslim sakit-sakitan. Karena kekuatan jasmani juga termasuk yang penting, maka Rasulullah Saw bersabda yang artinya: ‘Mu’min yang kuat lebih aku cintai daripada mu’min yang lemah’ (HR. Muslim).

5. Mutsaqqoful Fikri

Intelek dalam berpikir (mutsaqqoful fikri) merupakan salah satu sisi pribadi muslim yang penting. Karena itu salah satu sifat Rasul adalah fatonah (cerdas) dan Al-Qur’an banyak mengungkap ayat-ayat yang merangsang manusia antuk berpikir, misalnya firman Allah yang artinya: Mereka bertanya kepadamu tentang, khamar dan judi. Katakanlah: ‘pada keduanya itu terdapat dosa besar dan beberapa manfaat bagi manusia, tetapi dosa keduanya lebih besar dari manfaatnya.’ Dan mereka bertanya kepadamu apa yang mereka nafkahkan. Katakanlah: ‘Yang lebih dari keperluan.’ Demikianlah Allah menerangkan ayat-ayat-Nya kepadamu supaya kamu berpikir (QS 2:219). Di dalam Islam, tidak ada satupun perbuatan yang harus kita lakukan, kecuali harus dimulai dengan aktivitas berpikir. Karenanya seorang muslim harus memiliki wawasan keislaman dan keilmuan yang luas. Bisa kita bayangkan, betapa bahayanya suatu perbuatan tanpa mendapatka pertimbangan pemikiran secara matang terlebih dahulu. Oleh karena itu Allah mempertanyakan kepada kita tentang tingkatan intelektualitas seseorang sebagaimana firman-Nya yang artinya: Katakanlah:samakah orang yang mengetahui dengan orang yang tidak mengetahui, sesungguhnya orang-orang yang berakallah yang dapat menerima pelajaran (QS 39:9).

6. Mujahadatun Linafsihi

Berjuang melawan hawa nafsu (mujahadatun linafsihi) merupakan salah satu kepribadian yang harus ada pada diri seorang muslim, karena setiap manusia memiliki kecenderungan pada yang baik dan yang buruk. Melaksanakan kecenderungan pada yang baik dan menghindari yang buruk amat menuntut adanya kesungguhan dan kesungguhan itu akan ada manakala seseorang berjuang dalam melawan hawa nafsu. Oleh karena itu hawa nafsu yang ada pada setkal diri manusia harus diupayakan tunduk pada ajaran Islam, Rasulullah Saw bersabda yang artinya: Tidak beragmana seseorang dari kamu sehingga ia menjadikan hawa nafsunya mengikuti apa yang aku bawa (ajaran islam) (HR. Hakim).

7. Harishun ‘ala Waqtihi

Pandai menjaga waktu (harishun ala waqtihi) merupakan faktor penting bagi manusia. Hal ini karena waktu itu sendiri mendapat perhatian yang begitu besar dari Allah dan Rasul-Nya. Allah Swt banyak bersumpah di dalam Al-Qur’an dengan menyebut nama waktu seperti wal fajri, wad dhuha, wal asri, wallaili dan sebagainya. Allah Swt memberikan waktu kepada manusia dalam jumlah yang sama setiap, Yakni 24 jam sehari semalam. Dari waktu yang 24 jam itu, ada manusia yang beruntung dan tak sedikit manusia yang rugi. Karena itu tepat sebuah semboyan yang menyatakan:

‘Lebih baik kehilangan jam daripada kehilangan waktu.’ Waktu merupakan sesuatu yang cepat berlalu dan tidak akan pernah kembali lagi. Oleh karena itu setiap muslim amat dituntut untuk memanaj waktunya dengan baik, sehingga waktu dapat berlalu dengan penggunaan yang efektif, tak ada yang sia-sia. Maka diantara yang disinggung oleh Nabi Saw adalah memanfaatkan momentum lima perkara sebelum datang lima perkara, yakni waktu hidup sebelum mati, sehat sebelum sakit, muda sebelum tua, senggang sebelum sibuk dan kaya sebelum miskin.

8. Munazhzhamun fi Syu’unihi

Teratur dalam suatu urusan (munzhzhamun fi syuunihi) termasuk kepribadian seorang muslim yang ditekankan oleh Al-Qur’an maupun sunnah. Oleh karena itu dalam hukum Islam, baik yang terkait dengan masalah ubudiyah maupun muamalah harus diselesaikan dan dilaksanakan dengan baik. Ketika suatu urusan ditangani secara bersama-sama, maka diharuskan bekerjasama dengan baik sehingga Allah menjadi cinta kepadanya. Dengan kata lain, suatu udusán dikerjakan secara profesional, sehingga apapun yang dikerjakannya, profesionalisme selalu mendapat perhatian darinya. Bersungguh-sungguh, bersemangat dan berkorban, adanya kontinyuitas dan berbasih ilmu pengetahuan merupakan diantara yang mendapat perhatian secara serius dalam menunaikan tugas-tugasnya.

9. Qodirun ‘alal Kasbi

Memiliki kemampuan usaha sendiri atau yang juga disebut dengan mandiri (qodirun alal kasbi) merupakan ciri lain yang harus ada pada seorang muslim. Ini merupakan sesuatu yang amat diperlukan. Mempertahankan kebenaran dan berjuang menegakkannya baru bisa dilaksanakan manakala seseorang memiliki kemandirian, terutama dari segi ekonomi. Tak sedikit seseorang mengorbankan prinsip yang telah dianutnya karena tidak memiliki kemandirian dari segi ekonomi. Karena itu pribadi muslim tidaklah mesti miskin, seorang muslim boleh saja kaya raya bahkan memang harus kaya agar dia bisa menunaikan haji dan umroh, zakat, infaq, shadaqah, dan mempersiapkan masa depan yang baik. Oleh karena itu perintah mencari nafkah amat banyak di dalam Al-Qur’an maupun hadits dan hal itu memilik keutamaan yang sangat tinggi. Dalam kaitan menciptakan kemandirian inilah seorang muslim amat dituntut memiliki keahlian apa saja yang baik, agar dengan keahliannya itu menjadi sebab baginya mendapat rizki dari Allah Swt, karena rizki yang telah Allah sediakan harus diambil dan mengambilnya memerlukan skill atau ketrampilan.

10. Naafi’un Lighoirihi

Bermanfaat bagi orang lain (nafi’un lighoirihi) merupakan sebuah tuntutan kepada setiap muslim. Manfaat yang dimaksud tentu saja manfaat yang baik sehingga dimanapun dia berada, orang disekitarnya merasakan keberadaannya karena bermanfaat besar. Maka jangan sampai seorang muslim adanya tidak menggenapkan dan tidak adanya tirák mengganjilkan. Ini berarti setiap muslim itu harus selalu berpikir, mempersiapkan dirinya dan berupaya semaksimal untuk bisa bermanfaat dalam hal-hal tertentu sehingga jangan sampai seorang muslim itu tidak bisa mengambil peran yang baik dalam masyarakatnya. Dalam kaitan inilah, Rasulullah saw bersabda yang artinya: sebaik-baik manusia adalah yang paling bermanfaat bagi orang lain (HR. Qudhy dari Jabir). Demikian secara umum profil seorang muslim yang disebutkan dalam Al-Qur’an dan hadits, sesuatu yang perlu kita standarisasikan pada diri kita masing-masing.

Read More